EXERCÍCIO DA DEMOCRACIA EM SALA DE AULA: A EXPERIÊNCIA DO VOTO

AUTORA
Professora Luciana Aparecida Marques, quarto ano A

Com as eleições se aproximando, a sala de aula se transformou em um verdadeiro espaço democrático. Os alunos do 4° ano A engajados com os alunos do 3° ano A, auxiliados pelas professoras Luciana Aparecida Marques e Márcia Cristina Cordel para tornar o tema mais concreto e significativo para os alunos, realizaram uma simulação de eleições para prefeito da escola.

A atividade iniciou com a apresentação de vídeos explicativos em parceria com o projeto “Vamos Ler & Brasilcap”, sobre o processo eleitoral, despertando o interesse e a curiosidade dos alunos. Em seguida, os estudantes foram divididos em grupos e elaboraram suas propostas de governo, debatendo sobre temas como educação, meio ambiente e lazer. A campanha eleitoral foi marcada por muita criatividade e entusiasmo, com a produção de cartazes, vídeos e discursos.

No dia da votação, a expectativa foi grande. Com muito diálogo em sala de aula, em consenso ficou decidido que, através do voto aberto seriam escolhidos os candidatos a prefeito (a) da Escola e que no dia 04 de outubro, o voto seria secreto. Os alunos exerceram seu direito ao voto de forma responsável e consciente. Após a apuração, o candidato eleito apresentou seu plano de governo para a escola, gerando um sentimento de participação e pertencimento.

Essa experiência proporcionou aos alunos um aprendizado valioso sobre a importância da democracia, da participação cidadã e do respeito às decisões coletivas. Ao vivenciarem o processo eleitoral de forma prática, os estudantes desenvolveram habilidades como liderança, trabalho em equipe e capacidade de argumentação. Além disso, a atividade contribuiu para a formação de cidadãos mais conscientes e engajados com a sociedade.